幼儿园大班教学计划模板

幼儿园大班教学计划模板

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教学计划模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教学计划模板1

　　本学期根据教材大纲的指导，我班教师将语言领域的培养作为本学期的重点培养方向，结合幼儿的年龄特点和学习感受。

　　新生班将坚持大纲和指南的指导，在幼儿园工作计划的指导下开展课堂工作。课堂工作旨在促进儿童的全面发展，为家长服务，帮助教师实现自我完善。

　　健康教育

　　健康是儿童学习和生活的保障，所以我们把健康放在第一位。在健康教育方面，我们将在上学期开展安全教育活动和体育活动。安全教育活动包括指导儿童注意眼睛和牙齿的卫生，学习了解和保护身体，始终提醒儿童注意生活中的交通安全、电水安全和户外活动安全。体育方面，除了常规教学活动外，还将开展拍球和竹竿舞两项特色运动。无论是幼儿园还是家庭增加儿童的户外活动时间，儿童在阳光下锻炼可以补充钙，消耗多余的能量。小学不会出现儿童矮小、肥胖、近视等问题，儿童近视也主要是由缺钙引起的。

　　语言教育

　　语言教育相当于小学语文。当然，幼儿园的语言教育会有更多样化的形式和更全面的培训，但家长仍然希望孩子能早点识别、写作和学习拼音。大班上学期我们不会教孩子拼音，下学期可能会涉及一点。写作仅限于学会写自己的名字。识字不会开展特殊的'识字活动殊的识字活动。除了传统的语言教学活动外，我们还将开展早期的阅读活动，重点培养儿童的独立阅读能力。同时，会有一些难以察觉的阅读识字内容，但阅读是主要的，识字只是阅读的自然产物。我想特别指出的是，父母应该改变他们的想法。提前学习拼音和过多的识字肯定会让孩子在一年级和二年级取得中文成绩。然而，汉语学习过程不是短跑，而是马拉松。只有阅读和写作能力的培养才是马拉松获胜的关键。因此，家长必须从长远来看，不要只关注眼前，因小失大。当然，孩子有强烈的识字和写作意愿，家长不必反对。他们可以帮助孩子，但不能干涉太多。

　　科学教育

　　幼儿园科学教育涉及面广，这里只讲数学教育。教育局一再强调幼儿园教育不是小学，现在颁布了小学一年级教育零起点规定，我认为真正实现幼儿园联系很好，家长迫切希望幼儿园教学害怕小学不认真教学，现在可以减少这种担忧。在幼儿园大班上学期，我们主要学习10以内的分解，除了学习数量、各种图形、方位等。事实上，我认为如果我真的理解10以内的分解，其他更大的加减可以从一个例子中得出推论，主要需要真正培养儿童对数学的兴趣和灵活的数学思维。除上述数学活动外，我班还将在区域活动中安排斗兽棋游戏和简单的数独游戏，培养儿童的兴趣和灵活的思维能力。和语言教育一样，如果你的孩子有数学天赋，家长可以适当地增加学习内容，适应而不强迫。

　　安全工作

　　安全工作一直是幼儿园工作的首要任务。半学期安全工作的具体安排如下：开展常规安全教育教学活动；提醒家长在安全教育平台上按时学习安全知识；随时向家长和儿童传播安全知识。教师应每天检查班级可能存在的安全风险，如厕所地面是否有水，防止滑倒，热水壶放置位置是否合适，插板位置高度是否合适。检查班级投放的操作材料是否存在安全隐患，如是否有尖锐物品、有毒物品或过小物品。教师还应检查检查儿童是否携带危险品，检查儿童是否有安全风险。上下楼梯、移动椅子等，要经常提醒孩子，仔细观察。确保所有的孩子每天早、中、户外、放学前都在自己的视线里清点。

幼儿园大班教学计划模板2

　　一、教学目标

　　以幼儿园工作规程为指导，根据幼儿园工作计划，扎实，做好教育和家长工作，主要关注儿童日常教育和道德教育，提高儿童体质，发展儿童语言能力、绘画能力，注重智力发展，使儿童在道德、智力、身体、美等方面得到全面发展。

　　（一）健康教学目标

　　本学期教孩子一些基本的健康知识，培养孩子良好的健康习惯，初步的自理能力和自我保护能力，发展孩子的基本动作，提高身体素质。

　　1、能正确灵活地躲闪跑。

　　2、双脚前后跳跃，单脚连续跳跃，交替转身跳跃。

　　3、能连续跳绳，能帮助跑跳。

　　4、边跑边接球。

　　5、灵活向前滚动，用肘部移动身体，用力向前爬。

　　6、可以单手拿适量物品走跑。

　　（二）科学教学目标

　　喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学会用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

　　2、可以从多个角度观察事物，发现事物变化的简单原因和规律。

　　了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。

　　感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

　　（三）音乐教学目标

　　1、充分利用电子琴的独特性，让孩子感受到不同乐器带来的不同音色效果。

　　充分提高儿童的音乐能力，感知记忆形象表现。

　　3、通过音乐游戏和肢体语言发展儿童的音乐感知能力。个人指导能力弱的孩子。

　　二、教学手段及措施

　　本学期教学采用以下方法：

　　1、将各种教学活动融入到游戏中。创造两个游戏环境，提供适当的游戏场地和玩具材料，以确保足够的'游戏时间。根据大班儿童的年龄特点，结合练习、游戏、比赛，以游戏的形式，教学和乐趣。

　　2、大班儿童的身心发展规律，从激发情感入手，组织丰富有趣的教学活动，丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高儿童的理解和表达能力。

　　3、利用生动的教育，帮助孩子动手动脑、动嘴，获得学习兴趣和经验，逐步培养孩子积极学习的良好习惯。

　　4、注重集体活动、个人活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重儿童的个体差异，因材施教。

幼儿园大班教学计划模板3

　　大班数学教育的主要任务是教师通过组织儿童开展丰富多彩的活动整理生活中的数学经验，掌握浅数学知识，培养儿童对数学的兴趣，初步运用数学知识理解事物的能力，为小学学习奠定必要的基础。

　　一、教材分析

　　通过数学活动培养儿童的理解能力，通过提供充分的条件，为儿童设计各种活动，引导儿童利用各种感官，观察和理解数与数之间的联系，使儿童能够发现、提出和解决问题。

　　大班数学教育主要包括分类、排序和相应的数学基础知识、10以内数字的意义、10以内数字的加减、相关几何形式和事物的时间和空间关系。

　　二、分析学生基本情况

　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，儿童在身心发展中存在于个体之间`不同的孩子逐渐表现出不同的兴趣、能力等方面，形成了孩子的性格差异。

　　因此，根据儿童的年龄和个性差异，在课堂上，教师应根据学生的才能教学生发展儿童的能力，引导儿童认真开展数学活动，使每个孩子都能在原来的基础上取得进步。

　　三、学期目标

　　1、教孩子学习1~10的.数、顺、倒数。

　　2、以正确的方式写1~10的数字。

　　3、教孩子学习20以内的加减，正确快速地掌握20以内的加减操作和组成。

　　4、儿童学习分为实物或图形，区分物体的高度和距离

　　5、教孩子快速区分正方形、长方形、三角形、梯形、圆形和椭圆形。

　　6、引导孩子学会认自己为中心，以客体为中心，左右移动。

　　7、培养孩子能够清楚地讲述活动的过程和结果。

　　8、在老师的帮助下，我们可以总结和总结相关的数学经验，从不同的角度和方面学习思考问题，通过观察、比较、类比和迁移解决简单的数学问题。

　　9、培养孩子积极开展数学活动，快速学习

　　四、教学措施

　　儿童学习是一种积极的活动，可以根据自己的兴趣和需要观察和操作周围环境中的事物，同时开展联想、想象、比较、分析等内部思维活动。因此，在数学教学活动中，数学知识与儿童的日常生活紧密结合，通过游戏培养和保护儿童对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件，帮助儿童合理利用数学知识，将其转化为理解事物的能力。