老师追悼会学生发言稿

老师追悼会学生发言稿

　　在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的老师追悼会学生发言稿，欢迎大家分享。

老师追悼会学生发言稿1

各位来宾、各位亲友、同志们：

　　今天，我们怀着沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受人们喜爱的教育前辈——xx老师。在此，我代表我镇教育战线上的全体同志对祝老师的逝世表示沉痛的哀悼，并向其家属和亲友表示诚挚的问候！祝老师体质虚弱，患肺病多年，去年冬旧病加重，几经住院，医治无效，于20xx年古历五月初五在xx医院病逝，享年70岁。

　　xx老师生于19xx年xx月，生在家乡，长在家乡，留恋家乡一方热土。他聪明好学，从小即怀报国之志，不计生活的艰苦，钟情于人类的教育，以优异的成绩报考了师范学校，1961年7月从太湖师范学校毕业，参加教育工作，把自己的'一腔热血献给了党，献给了祖国和人民的教育事业，先后在古坊、凉亭、江河、马河、双畈、南山、南庄等地任教，曾任过教育会计、校长、工会主席等职，2000年在上汽南庄希望小学退休。祝老师的一生，团结同志，为人忠厚，襟怀坦荡，平易近人。待上尊，待下爱，亲者念其慈，友者记其礼。同事们说，与祝老师搭档，轻松愉快，如沐春风，古道热肠，有求必应。生活节俭，艰苦朴素。工作上虚心好学，爱岗敬业，爱校如家，任劳任怨。教学上认真钻研，乐于与同事探讨教学问题，学业全面，精心备课，上好每一堂课。为了学生，他焚膏继晷，循循善诱，爱生如子，身教重于言教。祝老师本身体质多病，曾患有胃病、肺病，但仍坚持伏案工作，謦咳常闻，呕心沥血。多少个日日夜夜，多少个寒来暑往，从不言弃，从不叫苦。特别是对经济困难的学生，关怀备至，倾注爱心，慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。退休之后，又挑起了家庭的一份责任，操持家政，一面与病魔做斗争，一面顽强地生活着。

　　xx老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生，是和谐社会中普普通通的一员，是教育战线上的一名优秀园丁，桃李满天，硕果累累。他曾悄悄地走来，如今却匆匆地走了，巍巍大别肃然垂首，绵延岳河低沉呜咽。仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。儒者风范，万世流芳，万世师表，永不泯灭。在这花香遍地的炎夏时刻，祝老师虽然离开了亲人，离开了我们，教育界少了一名好老师，家庭里少了一根撑梁柱，社会上缺了一位好模范，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律己、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中；他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者形象，依然浮现在弟子们的脑海里。校园内鲜花绿茵边仿佛飘来他那勤快的脚步声，门内热情接待来访家长那张笑脸时隐时现。他燃烧了自己，把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远留在人间。

　　xx老师，你放心地走啊！永远安息吧！（举哀）

老师追悼会学生发言稿2

各位亲友、各位来宾：

　　今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念我们的好教授、好专家。

　　xxx是四川大学华西医学院的教授、主任医师职称，杰出的计划生育和妇产科专家。xxx因病医治无效，于20xx年xx月xx日xx时xx分不幸逝世，享年xx岁。

　　xxx于19xx年xx月xx日生于四川省射洪县县城，从读小学起到中学都是一个品学兼优的好学生。1970年12月响应和党中央的号召，参加知识青年上山下乡，主动要求到射洪县柳树镇接受贫下中农的再教育，和广大农民一起同吃同住同劳动，由于吃苦耐劳，积极要求进步，受到当地干部和群众的好评，1978年经当地党委推荐考入华西医科大学学习，1982年以优异的成绩毕业，经组织分配留校任教。直到20xx年10月调入成都市锦江区计划生育服务站至今，这一干就是2年。

　　xxx在长期的教学和计划生育工作中，她具有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研业务，爱岗敬业、忠于职守、勤勤恳恳、任劳任怨；她坚持原则、顾全大局、处事公正、廉洁自律；她为人正直、胸怀坦荡、团结同志、热心助人，深受广大育龄群众和患者的尊重和好评，多次被上级评为优秀工作者，为我区计划生育和医疗卫生事业做出了积极贡献。

　　xxx的逝世，使我们失去了一位好同志，她离我们而去，但她那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习，为他的家庭失去这样的好妻子、这样的好母亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的'感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，认真学习她那种忠于职守，务实求进的工作精神；爱岗敬业，无私奉献的工作态度，进一步精诚团结，求实创新，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情。

　　xxx安息吧!

老师追悼会学生发言稿3

各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：

　　今天我们怀着十分沉痛的心情，为上海教育界德高望重的前辈、市教委教研室原副主任、上海市语文特级教师xxx先生送行。在此，我谨代表市教委教研室，对xx先生的离去表示深切的悼念，对xx先生的家属表示亲切的慰问，顺请节哀顺变！同时，向今天参加追悼会的所有领导、来宾和xx先生的亲朋好友表示衷心的感谢和诚挚的敬意。我相信，xx先生地下有知，也一定会为大家的到来感到欣慰！

　　xxx先生祖籍广东番禺，xxxx年xx月xx日生于上海，1959年大学毕业走上教育岗位，曾担任上海市光明中学语文教师，黄浦区教育学院语文教研员，上海市光明中学副校长，市教委教研室教研员，教研室副主任。

　　几十年来，xx先生忠诚于人民的教育事业，辛勤耕耘，努力进取，以他崇高的职业精神和精湛的专业能力为我们的教育事业做出了杰出的贡献，受到他所在单位、他的同事、他的无数弟子、学生的高度评价。为此，xx先生于xxxx年被评为上海市优秀人民教师，xxxx年被评为上海市特级教师，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

　　20xx年，xx先生退休了，但实际上是退而不休，始终奔走于大江南北，沉浸于学校课堂。上课，评课，讲座，指导，撰文，著书，为我们的语文教育事业呕心沥血，硕果累累。为此，20xx年，中国教育学会中学语文教学专业委员会授予他终身成就奖。直到前几天，古稀之年的xx先生，还在指导青年教师。

　　我们常欣慰于xx先生的康健，敬重于xx先生的执着，钦佩于xx先生的渊博，感念于xx先生的乐观，我们以为，xx先生还将陪伴我们许久。然而，就在三天之前，xx先生因突发疾病抢救无效，于公元20xx年1月5日上午10点25分与世长辞。他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父亲（一位好爷爷）；我们痛失了一位好同事，一位好师长；我国语文教育界痛失了一位好老师，一位好战士！

　　xx先生是一位求索者，他勇于实践，勇于探索，又十分重视理论学习与研究，因而，无论在实践探索还是理论建构上，他都有突出的贡献。

　　他曾提出一个观点，认为20世纪的中国，人们对语文教育的`认识经历了两次转变：第一次是20世纪初，从“文学型教育”转变为“文字——语言型教育”；第二次是改革开放后十多年，从“文字——语言型教育”转变为“语言——思维型教育”；他进而指出：“人们没有理由不期待着语文教育的第三次更为壮观的转变，转变为‘语言——人的发展’，以此设计语文教育的课程与教材、教法与学法、测试与评价等等方面，促使语文教育全方位的改革。”他的题为《期待：语文教育的第三次转变》的文章虽然不长，但是闪烁着求索者耀眼的思想火花。

　　xx先生是一位播种者。他严于律己，宽于待人，用自己整个生命留下了一座师魂的无字碑。

　　他用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯；他用他那个并不伟岸的身躯作柱樑，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。他数十年如一日，无论作为教师还是教研员，始终不忘三尺讲台，不忘春风化雨，启迪心智；51年教师路，风雨兼程，培育桃李，他描绘了一段精彩人生。

　　xx先生是一位引领者。他始终关心教师，特别是青年教师的成长。在青年教师眼中，他是一位声名卓著的学者，是一位心静如水的老人，还是一位纯真俏皮的老顽童，他以他的睿智与博学，和蔼与低调，诙谐与真实，引领并陪伴着青年教师的成长与发展。

　　著名特级教师、全国中学语文教学研究会副理事长、上海东方教育中心副主任、华东师大、上海师大、华中师大、四川师大等多所院校客座教授、全国中语会学术委员会副主任、香港国际教育交流中心研究员，众多的“头衔”正是人们对他作为引领者的认可与信任。

　　“死者长已矣，托体同山阿。”我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。那就是全身心投入教书育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求学上进的职业精神，是诚心待人、热情助人、乐观豁达的生活态度，他既做授业的经师，又做处世的人师。正像人们常常感慨，我们没有办法把握生命的长度，但是，xx先生却用自己的努力增加了生命的厚度。

　　安息吧，xx先生，愿一路走好！

老师追悼会学生发言稿4

各位亲友，各位来宾，老师们，同学们：

　　他为了自己曾经的梦想，投身于教育事业。带着满腔热情，他走进了x科技大学x学院，做了x级四个专业的辅导员。他用他真诚的心和积极向上的态度把我们一群懵懵懂懂年青的大学生带上了求学的轨道；他用聪明的才智和坚韧的毅力培养着我们；他用他朴实的言语和殷切的希望为我们指明了做事、做人的方向。在列车前行的途中，他为我们无私地奉献着自己的光和热，然而，无情的疾病让他倒下了，带着千般不舍与万般无奈离开了我们。

　　x老师：回首您带领我们共同走过的日子，永远忘不了。军训场上，您悄悄地站在我们的身后，给了我们最大的鼓励；拔河赛上，您和我们一起呐喊助威，给我们鼓足势气，让我们豪情满天；大合唱中，您一遍又一遍指导，我们夺得了第一名的好成绩；辩论会上，在您殷切目光的鼓励下，我们满怀信心，技压群雄……您和我们一起学习，和我们一起走过精彩的大一时光。您以一个朋友的'身份走入我们生活，把我们的心紧紧地联系在一起；您以一个师长的身份贴近我们的生活，对我们抱以无微不至的关怀。

　　忆往事，历历在目，悼故人，倍觉思念。最使我们难忘的是，躺在第一人民医院病床上的您，仍然时刻关心着我们，关心着您的岗位，您的家人。

　　您说，您还要回来和我们一起下棋，和我们一起钓鱼，您还要学葫芦丝……您有太多的牵挂割舍不下，您舍不得我们，我们更舍不得您，但我们会坚强地擦掉眼泪，勇敢地继续走下去。

　　斯人人已去，长歌当哭。x老师，我们悼念你，我们要牢牢地记住您。在我们的岗位上学习您干一行，爱一行，专一行，不计个人得失的敬业精神；学习您两袖清风，严于律己的无私奉献精神；学习您鞠躬尽瘁，死而后已的春蚕精神，把我们的本分工作做好，做扎实。

　　x老师，安息吧!

老师追悼会学生发言稿5

各位领导、来宾、各位亲朋好友：

　　今天，我们怀着十分悲痛的心情，在此深切悼念潢川县教育战线上德高望重的老校长，我的恩师——xxx老师。

　　淮河水低沉呜咽，大别山肃然垂首。忽闻叶老师猝然辞世，我们震惊悲痛，虽仰遗容尤不信，昨日今晨永相隔。

　　敬爱的叶老师，今天我们来送您，我代表潢川高中八0届四班的同学来送您，虽然已经高中毕业35年了，但35年前您的音容笑貌，您的谆谆教诲仍历历在目，昨天我班的同学马延新说还记得叶校长给我们讲话的样子，一段话可引用多个成语，丁继同学说您最喜欢引用奥斯特洛夫斯基的名言：一个人，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而懊悔……我们同学王文炜、杨萍、张新华、方建江、卢寅生、邵辉、陶锦春、张婷等从新西兰、上海、北京、石家庄、郑州、信阳等地或发文，或打电话，都委托我们在潢川的同学表达他们的哀思，表达他们的心意。您的孩子跟我们同班，我们都觉得像您的孩子一样，得到您的爱，也都像您的孩子一样爱您，大家一致认为这辈子当您的学生——值！

　　叶校长，我做为您的学生，在校长副校长的.岗位已经十九年了，但我总觉得各方面离你差的还很远，心目中，您永远是我的榜样。每一次看您，您总是在鼓励我，教导我，如春风化雨，启迪心智。

　　想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。我们心目中最德高望重的杰出教师、校长今天离去了，烟雨凄寒，万里名花凝血泪，音容寂寞，清溪流水是哀声，青山不语，流水呜咽，苍天含悲，哀乐低回，亲朋落泪，同学伤怀，这位心怀大别山，情系淮河水的教坛长辈，马上就要还生尘土；而他铸就的师魂将永远留在我们这些学生、乃至所有人的心中！

　　叶老师您虽然离我们而去，您的宽厚美德，您的勤劳品质，您的敬业风范将成为我们学习的榜样，成为我们精神的动力，叶老师，您放心的走，我们这些学生一定会谨记您的教诲，这一辈子以您为榜样，做个踏踏实实的人。

　　叶老师，您的学生永远怀念您！

老师追悼会学生发言稿6

各位亲友、各位来宾：

　　今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念我们的好教授、好专家。

　　xxx是四川大学华西医学院的教授、主任医师职称，杰出的计划生育和妇产科专家。xxxx因病医治无效，于xx年xxx月xxx日xx时xxx分不幸逝世，享年xx岁。

　　xxx于xx年xx月xx日生于四川省射洪县县城，从读小学起到中学都是一个品学兼优的好学生。1970年12月响应和党中央的号召，参加知识青年上山下乡，主动要求到射洪县柳树镇接受贫下中农的'再教育，和广大农民一起同吃同住同劳动，由于吃苦耐劳，积极要求进步，受到当地干部和群众的好评，1978年经当地党委推荐考入华西医科大学学习，1982年以优异的成绩毕业，经组织分配留校任教。直到20xx年10月调入成都市锦江区计划生育服务站至今，这一干就是2年。

　　xxx在长期的教学和计划生育工作中，她具有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研业务，爱岗敬业、忠于职守、勤勤恳恳、任劳任怨；她坚持原则、顾全大局、处事公正、廉洁自律；她为人正直、胸怀坦荡、团结同志、热心助人，深受广大育龄群众和患者的尊重和好评，多次被上级评为优秀工作者，为我区计划生育和医疗卫生事业做出了积极贡献。

　　xxxx的逝世，使我们失去了一位好同志，她离我们而去，但她那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风；那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习，为他的家庭失去这样的好妻子、这样的好母亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，认真学习她那种忠于职守，务实求进的工作精神；爱岗敬业，无私奉献的工作态度，进一步精诚团结，求实创新，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情。

　　xxxx安息吧!