大班社会教案《劳动最光荣》

大班社会教案《劳动最光荣》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班社会教案《劳动最光荣》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、知道各行各业的人都是平等的，尊重为大家提供服务的人。

　　2、初步了解并掌握和不同行业的交往礼仪，珍惜他们的劳动成果。

　　3、激发对劳动者的尊敬之情。

　　活动准备：

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解各行各业的工作要求。幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、自制课件：

　　（1）工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作录像片断。

　　（2）人们行为图片，用于判断分析

　　3、音乐《劳动最光荣》

　　活动过程：

　　一、导入谈话

　　（1）畅想未来职业

　　教师：如果时间一下子过了好多年，小朋友都长大了，你想做什么工作？为什么？

　　有没有人长大以后想当一个清洁工？为什么？

　　二、介绍各行各业，了解同各行各业人们的交往礼仪。

　　（1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　教师：这个是谁？他在干什么？这样做能为人们带来怎么样的便利？（工人为我们建筑参天大厦，为我们筑起各种需要的房子；农民种蔬菜粮食，为我们每天提供新鲜美味的食物；医生救人治病；教师传播知识；科技人员研究最新发明，方便我们的生活；服务人员为我们提供各种服务，方便我们办事......）

　　( 2 )谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　（3）请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　教师提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

　　（4）出示课件图片，引导幼儿进行判断。

　　教师：这些人在做什么事？如果这样做的话，会不会给叔叔阿姨的工作带来麻烦。如果是你的话，你会怎么做？（超市里不需要的东西及时放回原来的地方，不能随便乱放，珍惜排货工作人员的劳动成果；出门旅游，遇到美丽的建筑，不要乱涂乱画，珍惜建筑工人的辛勤劳动；给我们提供服务的人，主动说一声谢谢；不能看不起清洁工，看到他们在打扫主动把垃圾交给他们........）

　　三、布置展板，激发对劳动者的尊敬之情

　　师生共同布置"劳动的人最光荣"的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。